miércoles, 2 de noviembre de 2011

TECNICA PARA ELABORACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

1.      Elección de un tema
* De acuerdo a interés del investigador
*  Capacidad académica del investigador
* Posibilidades gnoseológicas y temáticas extrínsecas
* Está en relación con la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
2.      Efectuar una consulta bibliográfica preliminar
*  Autores o resultados de investigación sobre el tema
*  Artículos de revistas especializadas
*  Informes, etc.,
3.      Diseño del esquema del proyecto de investigación
3.1.      Título
3.2.      Planteamiento del problema: objetivos,(general y específicos) preguntas de investigación y justificación.  Para plantear el problema se tienen los siguientes criterios:
a)      El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. Debe estar formulado claramente y sin ambigüedades como pregunta. El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica.
b)      Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el área problema y sugerir actividades concretas para la investigación.
c)      Asimismo es necesario establecer los límites temporales y espaciales del estudio, por lo que es necesario plantearse una o varios preguntas y acompañarlas de una breve explicación del tiempo, lugar y unidades de observación del estudio.
d)     Se hace un resumen  del planteamiento del problema y de las pregunta de la investigación.
3.3.      La justificación  del problema de investigación , es exponer las razones con un propósito definido, no puede ser simplemente el resultado caprichoso del investigador. La justificación en muchos casos tiene que explicar porque es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella, cual su importancia que justifique el desarrollo del trabajo.
3.4.      Objetivos del Trabajo: Objetivo general y objetivos específicos; Los objetivos deben expresarse en forma clara para evitar desviaciones o confundir en el desarrollo de la investigación y ser susceptibles de poder alcanzarse.
a)       Hay investigaciones que pretenden contribuir a resolver un problema en especial.
b)      Otras tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica a favor de ella.
3.5.      El marco teórico: aspectos básicos que describen el tema objeto de estudio. Orienta de cómo habrá de realizarse el estudio, es decir, cómo se han realizado estudios anteriores sobre el tema, qué esquemas o modelos han seguido, cómo se ha recogido la información, etc. Se puede dividir en Marco conceptual y Marco legal, cuando aborda estudios de derecho.
3.6.      Formulación de hipótesis si hay lugar a ella.  Es una respuesta anticipada a las preguntas de investigación
3.7.      Esquema temático del trabajo a realizar: el índice o tabla de contenidos preliminar
3.8.      Definición del tipo de investigación a realizar y su método. Es necesario que tenga relevancia y pertinencia social, por eso se debe tener en cuenta los criterios de evaluación del proyecto de investigación:
3.9.      Metodología a emplear según las estrategias de trabajo, y las actividades  que se deben realizar para las estrategias de cada objetivo especifico.
3.10.     Presupuesto: gastos en que se incurrirá para realizar el trabajo, material bibliográfico, software, trabajo de campo, encuestas, asistencia a foros, conferencias, digitación, impresión , etc…
3.11.     Bibliografía básica con que se inicia el trabajo de investigación de acuerdo al tema propuesto y  el título.

3.12.     Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación
*  Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación?, es decir, ¿para qué sirve?
*  Relevancia social: ¿Cuál es su importancia para la sociedad? ¿Quiénes se benefician? ¿De qué modo? ¿Cuál es su alcance social?
*  Implicaciones prácticas: ¿Contribuirá a resolver algo en concreto?
Valor teórico: ¿Contribuirá con algún aporte al conocimiento? ¿Sus resultados podrán ser aplicables a principios más amplios? Puede sugerir hipótesis? ¿puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?





martes, 1 de noviembre de 2011

Técnicas y Estrategias para la Elaboración de un Proyecto

Desarrollo de un Proyecto


  • La idea de proyecto: Que consiste en establecer la necesidad u oportunidad a partir de la cual es posible iniciar el diseño del proyecto. La idea de proyecto puede iniciarse debido a alguna de las siguientes razones:
    • Porque existen necesidades insatisfechas actuales o se prevé que existirán en el futuro si no se toma medidas al respecto.
    • Porque existen potencialidades o recursos subaprovechados que pueden optimizarse y mejorar las condiciones actuales.
    • Porque es necesario complementar o reforzar otras actividades o proyectos que se producen en el mismo lugar y con los mismos involucrados.
  • Diseño: Etapa de un proyecto en la que se valoran las opciones, tácticas y estrategias a seguir, teniendo como indicador principal el objetivo a lograr. En esta etapa se produce la aprobación del proyecto, que se suele hacer luego de la revisión del perfil de proyecto y/o de los estudios de pre-factibilidad, o incluso de factibilidad. Una vez dada la aprobación, se realiza la planificación operativa, un proceso relevante que consiste en prever los diferentes recursos y los plazos de tiempo necesarios para alcanzar los fines del proyecto, asimismo establece la asignación o requerimiento de personal respectivo.
  • Ejecución: Consiste en poner en práctica la planificación llevada a cabo previamente.
  • Evaluación. Etapa final de un proyecto en la que éste es revisado, y se llevan a cabo las valoraciones pertinentes sobre lo planeado y lo ejecutado, así como sus resultados, en consideración al logro de los objetivos planteados.

miércoles, 13 de julio de 2011

Beneficios que ofrecen las Tecnologia en Venezuela

LAS TIC´S: Nos ayuda a mantener la educacion y comunicacion a distancia, realizar videos conferencias y ese avance nos favorece a todos.


PROYECTO CANAIMA: Ayuda a conectar e insentivar al niño con la tecnologia ya que estamoas en la era tecnologica y es muy importante estar al dia con dichos avances, gracias al proyecto canaima todos los niños disfrutan de la informacion suministrada por dicho sistema operativo , juegos interactivos y didacticos.Los niños desde muy temprana edad tienen el conocimiento para enfrentar la realidad virtual



INFOCENTROS: Es de gran importancia y de gran beneficio para las personas, ya que tienen en acceso a coneccion de internet para asi investigar e indagar referente a lo que necesite, tienen la posibilidad de imprimir a buen precio comparado con el mercado y es un ahorro para el ciudadano, cuenta con equipos sofisticados para su operacion.




CANTV VA A LA ESCUELA: Es un proyecto de gran envergadura que llega a los pueblos y zonas rurales que se encuentran aislado de la ciudad, dando el beneficio del servicio en cuanto a la tecnologia e internet.

Podra la tecnologia sobre pasar en un futuro al docente

La tecnologia jamas sobre pasara al docente ahora ni nunca, debido a que las computadoras no piensan no sienten simplemente son maquinas que obedecen. Es decir el docente debe estar alli personalmente con el alumno, hablandole de la realidad, de los valores, de los principios y etica. El docente sirve como padre, madre y orientador especialista y todo lo que se pueda llamar ayuda. La tecnologia es importante en cuanto al avance de un pais para su desarrollo pero jamas desapareceran los docentes que son el motor de la educación y el preceso del aprendizaje.

Como influye la tecnologia en la educación venezolana

A raíz de los cambios y avances ocurridos en Venezuela con el gobierno del Presidente H. Chávez y debido a los requerimientos de la sociedad cambiante del siglo XXI, surge un organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación, que tiene como misión impulsar la formación integral de la persona a través de la ingreso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el proceso educativo nacional, llamado Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit). Dicho organismo, tiene entre sus programas y proyectos a los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), los cuales son centros educativos con recursos multimedia e informáticos con el fin de orientar la formación integral, continua y permanente de alumnos, docentes y de la comunidad en general, mediante el uso de las TIC.
Actualmente se cuenta con más de 1600 Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) en el país, y Fundabit tiene como meta la instalación de 2500 centros más; los cuales serán establecidos en aquellos municipios y parroquias que aún no cuentan con éstos, tomando en cuenta a las poblaciones con mayor matrícula escolar. El gobierno nacional, específicamente el Ministerio del Poder Popular para la Educación, busca a través de Fundabit dar a todas las zonas educativas del país un instrumento más para la realización de actividades académicas y pedagógicas, para la actualización de docentes, alumnos, y comunidad en general y de esta manera incorporar a la población venezolana al uso educativo de las TIC.
A continuación se presenta un video sobre los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT).